不敢批評(píng)孩子？教你如何說孩子的“壞話”

  新聞資訊     |      2020-06-29 16:08:15

兵兵是個(gè)調(diào)皮的孩子，活潑好動(dòng)，總愛惹禍。

每次惹禍，媽媽對(duì)他都是一頓狠批，有時(shí)候甚至在家人聚會(huì)、聚餐時(shí)，把兵兵的頑劣拿出來，當(dāng)著眾人的面評(píng)說，兵兵最開始還臉紅、不好意思，后來，媽媽說得多了，兵兵成了“二皮臉”，油鹽不進(jìn)，誰說他都不聽，真正成了一個(gè)“問題少年”。

其實(shí)，批評(píng)是一種藝術(shù)，說壞話也需要技巧。

今天就來教教大家如何說孩子的壞話，不會(huì)讓孩子討厭，能夠更好的解決問題。今天的文章將會(huì)從兩個(gè)部分來闡述，一是沖突發(fā)生的原因，二是提出建議的正確做法。

1、吵架從何開始？

很多時(shí)候大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)吵架往往是從一句話開始，那句話就是吵架的導(dǎo)火線。你在批評(píng)孩子的時(shí)候會(huì)說以下的話嗎？你的說話方式就已經(jīng)傷害到孩子，讓孩子聽不進(jìn)去你說的是什么。
（1）反問質(zhì)疑
在與孩子的交流中，通常會(huì)出現(xiàn)這樣的反問場(chǎng)景。家長(zhǎng)提出要求或者建議，孩子可能會(huì)用各種理由來拒絕，家長(zhǎng)下一句話通常就是反問。
  • “你怎么一點(diǎn)兒都不運(yùn)動(dòng)呢？”
  • “怎么會(huì)呢？”
  • “這有什么好怕的呢”
這樣的語句其實(shí)蘊(yùn)涵著挑釁和強(qiáng)迫的意味，其中反映了家長(zhǎng)的兩個(gè)思維：這件事很簡(jiǎn)單，這么簡(jiǎn)單你都完不成？孩子能夠敏銳的感覺到家長(zhǎng)的強(qiáng)迫要求，感覺自己的想法并沒有被理解，于是孩子心煩意亂，之后的聊天充滿火藥味。
（2）貼標(biāo)簽
家長(zhǎng)說孩子“壞話”的時(shí)候往往會(huì)夸張的描述事實(shí)，試圖讓孩子認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性；或是直接對(duì)孩子的行為下定義，貼標(biāo)簽。
  • “你整天都不出門”
  • “你就是個(gè)宅男宅女”
這樣的說話方式有個(gè)特點(diǎn)就是絕對(duì)化，讓孩子一點(diǎn)兒反駁的余地都沒有，一句話仿佛一個(gè)印章，一戳下去就讓孩子再難翻身。而且這樣的說話方式并非是客觀的，里面常使用“整天”“一直”“從來都”“一點(diǎn)兒也不”等絕對(duì)化的修飾詞，孩子往往心理很不服氣，覺得家長(zhǎng)的描述太過絕對(duì)，有些孩子會(huì)選擇反駁“誰說我整天…..我剛剛還……”，面對(duì)孩子的反駁家長(zhǎng)只感覺這是在抬杠，挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威，于是沖突升級(jí)不歡而散。還有些孩子被貼標(biāo)簽之后選擇沉默不語，以回避和沉默的方式應(yīng)對(duì)。
  • “我求求你了，你能不能讓我清凈清凈”
  • “一直說一直說，你還有完沒完吶”
  • “好好好，我以后注意行了吧”
（3）翻舊賬
家長(zhǎng)想要說服孩子的時(shí)候，往往會(huì)引經(jīng)據(jù)典增強(qiáng)說服力，有時(shí)候會(huì)跑偏的翻起孩子的舊賬，用“以前你這么………所以導(dǎo)致了這樣………難道你還沒有吸取教訓(xùn)嗎？”的話語試圖讓孩子幡然醒悟，但事實(shí)上，孩子翻白眼的次數(shù)會(huì)大大增加。翻舊賬的方式會(huì)讓孩子感覺到家長(zhǎng)對(duì)孩子有很多的負(fù)面印象，并且一直念念不忘。此外，翻舊賬會(huì)有一種被“揭短”的不良體驗(yàn)，孩子只感覺惱怒和反感，根本沒法心平氣和的接受家長(zhǎng)建議。

2、說壞話的技巧

（1）批評(píng)孩子的行為而非人格。

聰明的父母這樣批評(píng)孩子：

這次考試你沒有好好學(xué)習(xí)，看這次沒考好吧，下次不可以這樣了。

你去網(wǎng)吧上網(wǎng)沒有告訴我，這種行為是不對(duì)的，好孩子是不會(huì)撒謊的，知道嗎？

另外，父母還應(yīng)該學(xué)會(huì)建議性地批評(píng)孩子，建議性地批評(píng)就是指當(dāng)孩子的行為不當(dāng)時(shí)，父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評(píng)技巧來開口，協(xié)助孩子矯正行為。

如孩子因上網(wǎng)而忘了寫作業(yè)，這時(shí)父母應(yīng)該這樣批評(píng)他：

你昨晚因?yàn)樯暇W(wǎng)沒時(shí)間寫作業(yè)，我很擔(dān)心，你這樣做不但傷身體，也會(huì)影響學(xué)習(xí)，我有些生氣，因?yàn)槟愦饝?yīng)我不再長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)了，結(jié)果卻沒有做到，希望從明天開始，你先做完作業(yè)再上網(wǎng)，我相信這樣一來，你就能成為又會(huì)玩又會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。

在這段話中，父母既指出了孩子的錯(cuò)誤，又給孩子提出了正確的建議，同時(shí)又對(duì)孩子抱有很大的期望，鼓勵(lì)他去改正錯(cuò)誤，相信孩子聽了這句話，一定不會(huì)再讓父母失望了！

（2）不要當(dāng)眾批評(píng)孩子。

明智的父母從來都是在他人面前稱贊自己的孩子，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，則在家里單獨(dú)進(jìn)行教育。有位教育學(xué)家說，對(duì)兒童的教育要在私下里進(jìn)行，對(duì)兒童的贊揚(yáng)則應(yīng)當(dāng)著眾人的面進(jìn)行。兒童受到贊揚(yáng)后，經(jīng)過大家的一番傳播，意義會(huì)很大，他會(huì)以之為驕傲和目標(biāo)，并在以后歲月里更加努力地去獲得更大的贊揚(yáng)，而當(dāng)眾宣布他的過失會(huì)使他無地自容，會(huì)使他失望。當(dāng)孩子在眾人面前的形象被破壞，他很有可能會(huì)放棄自己的形象，從而更加大膽地去做壞事，所以當(dāng)眾批評(píng)孩子是最不可取的教育方式。

（3）要讓孩子心服口服。

對(duì)孩子的批評(píng)，最重要的是讓他心服口服。這句話說起來很容易，做起來卻很難，怎樣的批評(píng)才能讓那些機(jī)靈的孩子接受，又讓他心服口服呢？一位教育學(xué)家認(rèn)為，無論在何種情況下，父母都應(yīng)該保持冷靜的大腦理智的思維，切忌在情緒異常的狀況下輕易批評(píng)孩子。他還表示，父母批評(píng)孩子靠強(qiáng)制壓制是行不通的，只有給孩子充分的說話機(jī)會(huì)，他才能反思自己的行為，才可能心服口服。

父母必須了解各個(gè)年齡階段的孩子的心理，必要時(shí)還必須講出點(diǎn)讓孩子認(rèn)為有道理的東西來讓孩子服氣。

批評(píng)只是一種教育手段，其目的是通過懲罰性的措施，讓孩子明白其中的道理，避免下次再犯。因此，批評(píng)只是一種手段，并不是最終目的。父母在教育孩子時(shí)一定要做到賞罰分明，不要出爾反爾，否則孩子會(huì)不明白你的意思，從而達(dá)不到教育的效果。規(guī)則一旦制定，就要嚴(yán)格地執(zhí)行，否則以后所有的規(guī)則都將被你的孩子打破。